← 5–6 gadi
Grupas zālē divi bērni (5–6 gadi) priecīgi lec augšā sasitot plaukstas, katrs tur kartīti – viens ar zīmētu zaķi, otrs ar kaķi; aiz viņiem citi bērni dejo, bet zēns stāv sastindzis kā statuja ar kartīti, kurā uzzīmēta māja. Uz grīdas guļ divas krāsainas stīpas, fonā audzinātāja pie mūzikas atskaņotāja.

Atskaņu deja2030

Mūzika/ritmsValoduKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā 30 min5–6 gadi

Materiāli

  • Attēlu kartītes ar atskaņu pāriem (zaķis–kaķis, māja–kāja, pīle–zīle, pupa–lupa; pārus pirms nodarbības pārbauda audzinātāja)
  • jautra deju mūzika
  • 2 stīpas uz grīdas

Soļi

  1. 0–5 min Kas skan līdzīgi? Audzinātāja lēnām saka: «Zaķis – kaķis. Māja – kāja.» Bērni klausās beigas: «-aķis, -āja». Audzinātāja paskaidro: vārdi, kuru beigas skan vienādi, ir atskaņas.
  2. 5–15 min Atskaņu deja. Skan mūzika, bērni dejo. Mūzika apstājas, audzinātāja nosauc divus vārdus. Ja tie ir atskaņas (zaķis – kaķis), bērni palec augstu un sasit plaukstas; ja nav (zaķis – suns), sastingst kā statujas. Kad audzinātāja saka «Statuja!», visi uzreiz sastingst.
  3. 15–25 min Atrodi pāri. Katrs bērns saņem vienu attēlu kartīti. Mūzikas laikā bērni dejo un, mūzikai apstājoties, meklē draugu, kura attēls ar viņējo veido atskaņu. Pāri ieiet stīpā un skaļi pasaka abus vārdus. Tad kartītes samaina un spēli atkārto.
  4. 25–30 min Pašu atskaņas. Sēžot aplī, audzinātāja saka vārdu (māja, lācis, roka), bērni mēģina izdomāt atskaņu – arī izdomātus, jautrus vārdus. Visi kopā izdomā īsu divrindi, piemēram, par zaķi un kaķi.
Skola2030

Mācību jomas

Valodu · Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā

Caurviju prasmes

  • Jaunrade un uzņēmējspēja

Sasniedzamais rezultāts

Bērns atrod vārdiem atskaņas un kustībā parāda, kad dzird atskaņu pāri.