0–5 min Rakstainie cimdi. Audzinātāja parāda adītus cimdus ar rakstiem: «Latvijā cimdus ar rakstiem ada jau ļoti sen. Cimdus dāvina svētkos.» Bērni aptausta cimdus un atrod, kur raksts atkārtojas.
5–12 min Raksta elementi. Bērni ar pirkstu gaisā un uz galda «zīmē» svītru, zigzagu, rombu un krustiņu. Audzinātāja uzzīmē uz tāfeles rindu rombs – krustiņš – rombs – krustiņš, un bērni pasaka, kas būs tālāk.
12–26 min Mans cimdu pāris. Darba lapā bērni turpina iesāktās raksta joslas uz abiem cimdiem un izkrāso tās. Abiem cimdiem raksts ir vienāds – tie ir pāris. Tukšajā joslā pie valnīša bērns izdomā savu rakstu.
26–30 min Cimdu tirdziņš. Bērni sameklē draugu, kura cimdos ir līdzīgs raksta elements, un abi to parāda grupai.
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Matemātikas
Caurviju prasmes
Kritiskā domāšana un problēmrisināšana
Sasniedzamais rezultāts
Bērns variē līnijas, krāsas, tekstūras, formas un laukumus radošajā darbā.