Drošais ceļš uz dārziņu2030
Mērķis
Bērni mācās izspēlēt ceļu uz dārziņu un paskaidrot, kā droši šķērsot ielu pa gājēju pāreju, ievērojot luksofora signālus.
Stop signāls: Bremzes!
Sagatavošana
Zālē ar līmlenti izveido «ielu» (2 joslas) ar gājēju pāreju un luksoforu; vienā galā «mājas», otrā – «bērnudārzs». Sagatavo mašīnu stūres. Iepriekš apstaigā ar bērniem tuvāko gājēju pāreju pie dārziņa, ja iespējams.
Materiāli
- Līmlente ielas un gājēju pārejas svītrām uz grīdas
- kartona luksofors ar sarkanu un zaļu gājēja signālu
- 3–4 kartona «mašīnas» (stūres no šķīvjiem)
- kartona «mājas» un «bērnudārzs» telpas galos
- atstarotāji
- ceļa zīme «Gājēju pāreja» (attēls)
Lomas
- GājējsIet no mājām līdz dārziņam tikai pa gājēju pāreju.
- ŠoferisLēni brauc pa ielu un apstājas pie pārejas.
- Luksofora sargsPārslēdz luksofora signālu.
- Novērotājs (ja grupā ir 4 bērni)Pārbauda, vai visi ievēroja noteikumus.
Lapas bērniem (A4)
Scenārijs
- 0–5 min
Kā tu nāc uz dārziņu?
🗣️ Audzinātāja saka
«Kā jūs šorīt atnācāt uz dārziņu? Ar kājām, ar mašīnu, ar autobusu? Kur jūs šķērsojāt ielu? Šodien mūsu zālē būs īsta iela!»
Bērni sēž aplī un pastāsta par savu ceļu. Audzinātāja parāda gājēju pārejas zīmi un luksoforu.
- 5–12 min
Luksofora noteikumi
🗣️ Audzinātāja saka
«Sarkanais cilvēciņš – stāvam. Zaļais – vēl paskatāmies pa kreisi un pa labi un tad ejam. Kad es saucu «Bremzes!», visi uzreiz apstājas.»
Kustību pauze: bērni iet pa zāli, audzinātāja rāda luksofora krāsas; pie sarkanā visi stāv, pie zaļā iet. Ar «Bremzes!» visi apstājas. Bērni atkārto noteikumu: paskatās pa kreisi, pa labi, vēlreiz pa kreisi.
- 12–30 min
Iela darbībā
🗣️ Audzinātāja saka
«Daļa no jums ir gājēji, daļa – šoferi, viens – luksofora sargs. Gājēji, aizvediet savu lelli vai draugu no mājām līdz dārziņam droši!»
Bērni sadalās 3 grupās pa 3–4, kas pēc kārtas maina lomas. Gājēji iet no mājām uz dārziņu tikai pa pāreju, šoferi brauc pa ielu lēni un apstājas pie pārejas, luksofora sargs pārslēdz signālu, un, ja grupā ir 4 bērni, novērotājs pārbauda, vai visi ievēroja noteikumus. Audzinātāja ar «Bremzes!» aptur kustību, ja kāds skrien pāri ielai, un kopā pārrunā, kas varēja notikt.
- 30–36 min
Kas būtu, ja…?
🗣️ Audzinātāja saka
«Kas būtu, ja bumba aizripotu uz ielas? Ja luksofors nedarbotos? Ja ir tumšs?»
Bērni sēž aplī un prognozē sekas, izdomā drošo rīcību: pēc bumbas uz ielas neskrienam, bet saucam pieaugušo; bez luksofora ielu šķērsojam tikai kopā ar pieaugušo, tumsā nēsājam atstarotāju.
- 36–40 min
Mans drošais ceļš
🗣️ Audzinātāja saka
«Kurš noteikums jums šodien bija vissvarīgākais? Pastāstiet to mājās mammai vai tētim!»
Katrs bērns pasaka vienu noteikumu. Audzinātāja iedod labirinta darba lapu.
Varianti
⬆️ Grūtāk
Ielai pievieno krustojumu un otru pāreju; bērni paši izplāno drošāko ceļu un uzzīmē to.
⬇️ Vieglāk
Tikai gājēju un luksofora lomas, šoferis ir audzinātāja.
Skola2030
Mācību jomas
Sociālā un pilsoniskā · Veselības un fiziskās aktivitātes
Caurviju prasmes
- Pilsoniskā līdzdalība
Sasniedzamais rezultāts
Bērns zālē izspēlē ceļu uz dārziņu un paskaidro, kur un kā droši šķērsot ielu pa gājēju pāreju.