← 5–6 gadi
Pie galda zēns (5–6 gadi) pielīmē oranžu trijstūri kā ausi zvēram, kura ķermenis ir zils taisnstūris, bet aste – dzeltens pusaplis. Meitene blakus ar flomāsteru savieno punktus darba lapā. Audzinātāja tur rokā sarkanu apli un jautā, kur to likt.

Figūru zvēri2030

RadošumsMatemātikasKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā 25 min5–6 gadi

Materiāli

  • Krāsaina papīra figūras (apļi, pusapļi, trijstūri, kvadrāti, taisnstūri) dažādos izmēros
  • A4 pamatnes lapas
  • līmes zīmuļi
  • flomāsteri
  • darba lapas. Drošība: līmi neliekam mutē.

Lapas bērniem (A4)

Savieno punktus · darba lapa
⬇️ PDF⬇️ JPG

Soļi

  1. 0–4 min Kas ir šis zvērs? Audzinātāja uz galda saliek lapsu no figūrām: trijstūra galva un ausis, taisnstūra ķermenis, pusapļa aste. Bērni nosauc figūras un min zvēru.
  2. 4–10 min Savieno punktus. Darba lapā bērni savieno punktus no 1 līdz 10 un atklāj, kurš zvērs paslēpies (pūce no figūrām), tad nosauc, no kādām figūrām tā sastāv.
  3. 10–21 min Mans figūru zvērs. Bērni no krāsainajām figūrām izveido savu zvēru – esošu vai izdomātu – un pielīmē to uz pamatnes. Ar flomāsteru pievieno acis, ūsas un nagus.
  4. 21–25 min Zvēru parāde. Bērni pastāsta: «Mana zvēra galva ir aplis, ķermenis – taisnstūris, kājas – trijstūri.» Pārējie saskaita, no cik figūrām zvērs ir salikts.
Skola2030

Mācību jomas

Matemātikas · Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā

Caurviju prasmes

  • Kritiskā domāšana un problēmrisināšana
  • Jaunrade un uzņēmējspēja

Sasniedzamais rezultāts

Bērns izzina ģeometriskās figūras, to skaitā telpiskus ķermeņus, raksturo to formu, saista ar atpazīstamiem objektiem, vēro tos no cita skatpunkta (no augšas, no sāniem).