← 4–5 gadi
Pie galda meitene (4–5 gadi) uzliek garu kļavas lapu kā lapsas asti uz lapsas kontūras, bet zēns blakus jau salīmējis zivi no apaļām bērza lapām un ar flomāsteru zīmē tai aci. Audzinātāja tur paceltu lielu ozola lapu un rāda, kā tā izskatās pēc pūces spārna. Uz galda guļ sausu rudens lapu kaudze.

Lapu dzīvnieciņi2030

RadošumsDabaszinātņuTehnoloģijuRudens 30 min4–5 gadi

Materiāli

  • Sausas
  • presētas rudens lapas dažādās formās un izmēros (savāktas pastaigā)
  • darba lapas ar dzīvnieku pamatkontūrām
  • PVA līme ar otiņu vai līmes zīmuļi
  • flomāsteri
  • mitras salvetes. Drošība: līmi neliekam mutē
  • pēc darba mazgājam rokas.

Soļi

  1. 0–5 min Kas paslēpies lapā? Audzinātāja paceļ lapu: «Paskatieties! Ja to apgriež, tā izskatās pēc zivs astes. Bet šī – pēc lapsas auss.» Bērni pagriež savas lapas un izdomā, kam tās līdzinās.
  2. 5–12 min Izvēle. Bērni izvēlas, kuru dzīvnieku veidos – zivi, pūci, lapsu vai ezi (darba lapā ir kontūras), un atlasa lapas: lielu ķermenim, mazākas ausīm, astei, spārniem. Bērni nosauc, no kura koka ir lapa – kļavas, ozola, bērza.
  3. 12–25 min Līmējam. Bērni līmē lapas uz dzīvnieka kontūras un ar flomāsteru pievieno acis, degunu, ķepas. Kurš vēlas, darba lapas otrā pusē izveido vēl vienu dzīvnieku bez kontūras.
  4. 25–30 min Lapu zoodārzs. Darbus izliek uz grīdas. Bērni min, kurš dzīvnieks ir draugam un no kādām lapām tas veidots – lielām, mazām, garām, apaļām.
Skola2030

Mācību jomas

Dabaszinātņu · Tehnoloģiju

Caurviju prasmes

  • Jaunrade un uzņēmējspēja

Sasniedzamais rezultāts

Bērns vēro un nosauc tuvākajā apkārtnē sastopamos augus, dzīvniekus un sēnes, raksturo to pazīmes; līmējot savieno detaļas.