0–5 min Kas būs mūsu stāstā? Audzinātāja atgādina kādu pazīstamu pasaku vai aicina izdomāt savu stāstu. Bērni pāros vienojas, kurš tēls būs katram – zaķis, lapsa, lācis vai paša izdomāts.
5–15 min Lelles darināšana. Bērni izkrāso un izgriež lelles detaļas – galvu, ķermeni, rokas, kājas un, ja vajag, dzīvnieka ausis un asti – un salīmē tās kopā. Audzinātāja ar līmlenti piestiprina kociņu aizmugurē.
15–25 min Mēģinām. Pāri izdomā īsu stāstu: kur tēli satiekas, kas notiek, kā tas beidzas. Audzinātāja palīdz ar jautājumiem: «Ko tavs tēls saka? Kā viņš runā – skaļi vai klusi?» Bērni izmēģina lelles balsis.
25–30 min Izrāde. Pāri pēc kārtas rāda izrādi aiz galda «skatuves». Skatītāji pastāsta, kas izrādē notika un kāds bija katrs tēls.
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Tehnoloģiju
Caurviju prasmes
Sadarbība
Jaunrade un uzņēmējspēja
Sasniedzamais rezultāts
Bērns izspēlē pašu izdomātu vai literārā darba sižetu; ar šķērēm izgriež dažādus objektu siluetus.