0–4 min Lente klausās mūziku. Bērni stāv izklaidus ar lentēm. Audzinātāja atgādina noteikumus: ar lenti nevicinām pret drauga seju, starp bērniem ir plaša vieta. Bērni izmēģina lenti ar mazām un lielām kustībām.
4–12 min Līnijas gaisā. Audzinātāja nosauc līniju, un bērni to «zīmē» ar lenti: aplis virs galvas, astoņnieks sānos, vilnis pie zemes, spirāle. Lēnai mūzikai – lieli, lēni loki, ātrai – mazi, ātri vijumi. Uz «Sastingt!» visi apstājas un nolaiž lentes.
12–21 min Mūsu deja. Bērni grupās pa četri izdomā deju no trim līnijām (piem., aplis – vilnis – spirāle) un izpilda to mūzikas ritmā, sākot un beidzot kopā. Citas grupas vēro un nosauc, kuras līnijas redzēja.
21–25 min Lentes atpūšas. Bērni noliek lentes un darba lapā novelk lenšu ceļus no katra dejotāja līdz zvaigznei.
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Sociālā un pilsoniskā
Caurviju prasmes
Sadarbība
Jaunrade un uzņēmējspēja
Sasniedzamais rezultāts
Bērns dejo vienkāršus deju soļus atbilstoši mūzikas ritmam un tempam; sadarbojoties īsteno kopīgu uzdevumu un vienojas par kopīgu mērķi.