0–5 min Kam teikt paldies? Bērni sēž aplī un pastāsta, kam un par ko viņi gribētu pateikt paldies – draugam, kurš palīdzēja, audzinātājai, pavārei.
5–12 min Locīšana. Audzinātāja parāda, kā pārlocīt lapu tieši pa punktēto līniju: stūris pie stūra, tad ar plaukstu nogludina locījumu. Bērni pārloka paši; ja neizdodas – mēģina vēlreiz.
12–25 min Vārds un rotājums. Iekšpusē bērni ar flomāsteri novelk punktēto vārdu PALDIES, nosaucot burtus kopā ar audzinātāju. Priekšpusi izrotā ar zīmējumu, strēmelēm un uzlīmēm.
25–30 min Dāvināšana. Katrs bērns uzdāvina kartīti tam, kam to gatavoja, un pasaka: «Paldies, ka tu…». Audzinātāja pārrunā, kā jūtas, kad saka un dzird paldies.
Skola2030
Mācību jomas
Tehnoloģiju · Valodu
Caurviju prasmes
Sadarbība
Sasniedzamais rezultāts
Bērns pārloka papīru divās daļās, novelk vārdu «PALDIES» pēc punktiem un uzdāvina kartīti draugam.