← 4–5 gadi
Pie galda četri bērni (4–5 gadi) būvē putnu māju no tīras sulas pakas: zēns līmē sarkanu kartona trijstūri kā jumtu, meitene pie ieejas cauruma pielīmē dzeltenu apli, bet cits bērns tur plāna lapu ar uzzīmētu māju. Galda vidū guļ kartona kvadrāti, taisnstūri, PVA līme un līmlente, fonā plauktā stāv citu komandu mājiņas.

Māja putnam – no ieceres līdz darbam2030

RadošumsTehnoloģijuMatemātikas📋 Scenārijs · 40 min 4–5 gadi

Mērķis

Bērni mācās izteikt ideju, izplānot un uzbūvēt putnu māju no kartona un figūrām, nosaukt izmantotās figūras un novērtēt, kas izdevās.

Stop signāls: Āmurs!

Sagatavošana

Sagatavo tīras kastes un iepriekš izgriez figūras (trijstūri, kvadrāti, apļi, taisnstūri). Ieejas caurumus kastēs izgriez iepriekš. Sagatavo plāna lapas ar 3 rūtīm: «Mana ideja», «Ko vajag», «Kā sanāca». Paskaidro, ka māja ir dekoratīva vai ziemas barotavas modelis – īstu putnu māju izliek tikai ar pieaugušajiem.

Materiāli

  • Kartona kastes (piena vai sulas pakas, tīras)
  • kartona figūras: trijstūri jumtam
  • kvadrāti
  • apļi caurumiem
  • taisnstūri laipiņām
  • PVA līme
  • līmlente
  • krītiņi
  • putnu attēli
  • «plāna lapa» katrai komandai
  • šķēres ar noapaļotiem galiem (griež tikai audzinātāja)

Lomas

Lapas bērniem (A4)

Figūras un plāns · darba lapa
⬇️ PDF⬇️ JPG

Scenārijs

  1. 0–5 min

    Putniem vajag māju

    🗣️ Audzinātāja saka

    «Ziema tuvojas. Kur putni slēpjas no aukstuma? Šodien mēs būsim arhitekti un būvētāji un uzbūvēsim putniem mājas!»

    Bērni sēž aplī, aplūko putnu attēlus un pastāsta, ko putnam vajag: jumtu, ieeju, laipiņu, kur pasēdēt.

  2. 5–12 min

    Plāns

    🗣️ Audzinātāja saka

    «Katra komanda vispirms uzzīmē savu ideju. Kāds būs jumts – kāda figūra? Kāda forma būs ieejai?»

    Bērni sadalās 3 komandās pa 3–4. Plānotājs zīmē ideju plāna lapā, materiālu izvēlētājs atzīmē vajadzīgās figūras, būvētājs paskaidro, kā tās savienos, un, ja komandā ir 4 bērni, pārbaudītājs saskaita, cik katras figūras vajag.

  3. 12–15 min

    Būvētāju iesildīšanās

    🗣️ Audzinātāja saka

    «Būvētāji iesildās! Parādiet ar rokām jumtu – trijstūri! Ar rokām apli! Kvadrātu! Kad es saku «Āmurs!», visi apstājas un sastingst.»

    Kustību pauze: bērni ar ķermeni un rokām veido figūras, «zāģē» un «nes baļķus». Signālu «Āmurs!» izmēģina.

  4. 15–33 min

    Būvēšana

    🗣️ Audzinātāja saka

    «Sekojiet savam plānam! Ja kaut kas neturas, padomājiet – varbūt līmlente palīdzēs labāk nekā līme?»

    Komandas būvē mājas no kastes un figūrām, līmē ar PVA līmi un līmlenti, izrotā ar krītiņiem. Lomas mainās pēc katra pabeigta elementa (jumts, ieeja, laipiņa). Audzinātāja palīdz ar jautājumiem un ar «Āmurs!» aptur darbu, ja kādam vajag palīdzību visai grupai.

  5. 33–40 min

    Arhitektu izstāde

    🗣️ Audzinātāja saka

    «Pastāstiet par savu māju! Kuras figūras izmantojāt? Kas izdevās tā, kā plānojāt? Ko jūs mainītu?»

    Mājas izliek izstādē. Katra komanda pastāsta, aizpilda plāna lapas trešo rūti «Kā sanāca» ar smaidiņu vai zīmējumu un saskaita figūras savā mājā.

Varianti

⬆️ Grūtāk

Komanda pirms būvēšanas izmēra kasti ar klučiem un pielāgo jumta izmēru.

⬇️ Vieglāk

Visa grupa būvē vienu kopīgu māju; figūras jau sagatavotas ar līmlentes gabaliņiem.

Skola2030

Mācību jomas

Tehnoloģiju · Matemātikas

Caurviju prasmes

  • Jaunrade un uzņēmējspēja

Sasniedzamais rezultāts

Bērns izsaka ideju un uzbūvē putnu māju, nosaucot izmantotās figūras – apli, trijstūri, kvadrātu, taisnstūri –, un novērtē, kas izdevās.