Dārziņa pagalmā uz segas guļ zēns un meitene (5–6 gadi) un rāda uz lielu, baltu gubu mākoni zilās debesīs, kas izskatās pēc lāča. Blakus sēž audzinātāja ar kartona paliktni un mākoņu attēliem rokās.

Mākoņu vērotāji2030

Daba/ārāDabaszinātņuKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā 25 min5–6 gadi

Materiāli

Paklājiņi vai segas sēdēšanai ārā
mākoņu veidu attēli (spalvu, gubu, slāņu mākoņi)
kartona paliktņi zīmēšanai
darba lapas
krītiņi

Lapas bērniem (A4)

Mākoņu vērotāji — Uzzīmē trūkstošo · darba lapa — Uzzīmē trūkstošo · darba lapa

Soļi

0–4 min Debesis šodien. Bērni iziet pagalmā un apsēžas uz paklājiņiem. Noteikums: tieši saulē neskatāmies! Audzinātāja jautā: «Kādas šodien ir debesis? Vai mākoņi kustas? Uz kuru pusi?»
4–11 min Mākoņu veidi. Audzinātāja rāda attēlus: gubu mākoņi – kā vates kalni, spalvu mākoņi – kā tievas svītras, slāņu mākoņi – kā bieza sega pār debesīm. Bērni atrod debesīs līdzīgus mākoņus un pastāsta, kādus laikapstākļus tie var atnest.
11–21 min Kas paslēpies mākonī? Bērni vēro mākoņus un izdomā, kam tie līdzinās – lācim, kuģim, pūķim. Darba lapā katram mākonim pievieno trūkstošās daļas, lai tas kļūtu par iztēloto tēlu.
21–25 min Mākoņu stāsti. Bērni pastāsta, ko ieraudzīja un uzzīmēja, un pārrunā: kāpēc mākoņi maina formu? Kādi mākoņi ir pirms lietus?

Skola2030

Mācību jomas

Dabaszinātņu · Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā

Caurviju prasmes

Jaunrade un uzņēmējspēja
Kritiskā domāšana un problēmrisināšana

Sasniedzamais rezultāts

Bērns stāsta par atšķirīgās diennakts daļās un gadalaikos novērotajām pārmaiņām dabā un laikapstākļiem; vēro, klausās un iztēlojas; rada un īsteno ideju daudzveidīgā mākslinieciskā darbībā.