Mērām ar lineālu2030
Mērķis
Bērni mācās ar lineālu izmērīt dabā atrastu lapu un zaru garumu, pierakstīt ciparu un salīdzināt, kas garāks.
Stop signāls: Centimetrs!
Sagatavošana
Iepriekš atzīmē uz lineāliem nulli ar spilgtu līmlenti, lai bērni zina, kur sākt. Sagatavo mērījumu lapas (zīmējums + cipars). Pārbaudi pagalmu – vāc tikai nokritušas lapas un zarus, sēnes un ogas neaiztiek.
Materiāli
- Lineāli (20–30 cm) katram pārim
- «mērījumu lapa» ar 4 rūtīm
- zīmuļi
- groziņi
- āra apģērbs
- 2 vienāda garuma zari parauga salīdzināšanai
- līmlente
- lupa (pēc izvēles)
Lomas
- MērītājsPieliek lineālu pie priekšmeta no nulles.
- NolasītājsNolasa ciparu un pasaka to skaļi.
Lapas bērniem (A4)
Scenārijs
- 0–5 min
Kā izmērīt?
🗣️ Audzinātāja saka
«Kā mēs uzzinām, cik kaut kas ir garš? Mēs jau mērījām ar pēdiņām un soļiem. Šodien mums ir īsts mērinstruments – lineāls. Kur sākas mērīšana?»
Bērni sēž aplī. Audzinātāja parāda lineālu, spilgto nulles atzīmi, izmēra zīmuli un skaļi nolasa ciparu. Bērni pāros izmēra savus zīmuļus.
- 5–10 min
Lineāla soļi
🗣️ Audzinātāja saka
«Tagad ejam ārā kā mērnieki. Ejam kā garš lineāls – taisni, garos soļos. Kad saucu «Centimetrs!», visi apstājas un sper ļoti, ļoti mazu solīti.»
Kustību pauze pagalmā: bērni soļo gariem un maziem soļiem pēc signāla. Pēc tam sadalās pāros un saņem lineālu un groziņu.
- 10–22 min
Mērnieku meklējumi
🗣️ Audzinātāja saka
«Atrodiet divas nokritušas lapas un divus zarus. Mērītājs pieliek lineālu pie nulles, nolasītājs pasaka ciparu, un abi to ieraksta lapā.»
Pāri vāc dabas materiālus audzinātājas norādītās robežās. Mērītājs pieliek lineālu, nolasītājs nolasa ciparu, tad abi kopā uzzīmē priekšmetu un ieraksta ciparu, pēc katra mērījuma mainoties lomām. Audzinātāja palīdz nolasīt, rāda, ka priekšmets jāpieliek pie nulles.
- 22–30 min
Kas garāks?
🗣️ Audzinātāja saka
«Salīdziniet savas lapas! Kura lapa bija visgarākā? Kāpēc jūs tā domājat? Pārbaudiet ar lineālu!»
Pāri salīdzina savus ciparus un sakārto atradumus rindā no īsākā līdz garākajam. Divi pāri salīdzina savus garākos zarus, pieliekot tos blakus un nolasot ciparus.
- 30–35 min
Mērnieku ziņojums
🗣️ Audzinātāja saka
«Pastāstiet: mēs atradām lapu, kas ir … centimetrus gara. Bet kur paliks mūsu atradumi?»
Katrs pāris pastāsta vienu mērījumu. Lapas un zarus noliek atpakaļ dabā vai izmanto kolāžai. Visi nomazgā rokas.
Varianti
⬆️ Grūtāk
Bērni prognozē garumu pirms mērīšanas un pēc tam salīdzina minējumu ar rezultātu.
⬇️ Vieglāk
Mēra tikai divus priekšmetus un salīdzina tos, pieliekot blakus; ciparu nolasa audzinātāja.
Skola2030
Mācību jomas
Matemātikas · Dabaszinātņu
Caurviju prasmes
- Kritiskā domāšana un problēmrisināšana
Sasniedzamais rezultāts
Bērns ar lineālu izmēra pagalmā atrastu lapu un zaru garumu un salīdzina tos.