0–5 min Ezītis meklē ābolu. Audzinātāja parāda ezīti: «Ezītim jātiek cauri mežam līdz ābolam. Palīdzēsim!» Kopā izstaigā joslu un nosauc katru šķērsli: lienam ZEM, ejam PA, kāpjam un lecam PĀRI.
5–20 min Meža taka. Bērni pa vienam iet joslu: iet pa soliņu (līdzsvars), lien zem krēslu tuneļa, kāpj pāri spilveniem, lec pāri virves strautam, iet caur stīpām. Pēc katra šķēršļa bērns pasaka, ko darīja: «Es līdu zem tuneļa!» Kad audzinātāja sauc «Ezis!», visi uz vietas saritinās kamolā. Pēc 2 apļiem bērni paši izdomā, kā mainīt vienu šķērsli.
20–25 min Ezīša atpūta. Bērni apguļas uz paklāja, elpo lēni kā guļošs ezis, un audzinātāja jautā: «Kur bija visgrūtāk – zem tuneļa vai pāri spilveniem?»
Skola2030
Mācību jomas
Veselības un fiziskās aktivitātes · Matemātikas
Caurviju prasmes
Pašvadīta mācīšanās
Sasniedzamais rezultāts
Bērns iziet šķēršļu joslu, soļojot, rāpojot un lecot, un nosauc, vai lien «zem» vai kāpj «pāri».