Pagalma talka2030
Mērķis
Bērni mācās sakopt tuvāko apkārtni, šķirot savākto un paskaidrot, kāpēc jāsaudzē daba.
Stop signāls: Talka!
Sagatavošana
Iepriekš apstaigā pagalmu un pārliecinies, ka tur nav stikla, šļirču vai citu bīstamu priekšmetu; ja ir – savāc pats. Norobežo talkas teritoriju. Sagatavo cimdus un 3 šķirošanas maisus ar skaidrām zīmēm. Informē vecākus par āra apģērbu.
Materiāli
- Darba cimdi katram bērnam
- 3 maisi vai kastes ar zīmēm (papīrs, plastmasa, bioloģiskie atkritumi)
- grābekļi bērniem
- ķerra vai rati lapām
- liels maiss lapām
- ūdens un ziepes roku mazgāšanai
- «Talkas sargu» nozīmītes
Lomas
- VācējsCimdos salasa papīrus un plastmasu.
- GrābējsSagrābj lapas kaudzē.
- ŠķirotājsIzlemj, kurā maisā likt atrasto lietu.
- Nesējs (ja komandā ir 4 bērni)Ar ratiem aizved lapas uz lielo maisu.
Lapas bērniem (A4)
Scenārijs
- 0–5 min
Kas ir talka?
🗣️ Audzinātāja saka
«Talka ir tad, kad visi kopā sakopj savu vietu. Mūsu pagalmam vajag palīdzību! Bet atcerieties: stiklu, asas lietas un nezināmas lietas neaiztiekam – pasaucam mani.»
Bērni iekštelpās sēž aplī. Audzinātāja parāda cimdus un šķirošanas zīmes. Kopā atkārto 3 noteikumus: strādājam cimdos, asas lietas neņemam, pēc talkas mazgājam rokas.
- 5–10 min
Talkas sildīšanās
🗣️ Audzinātāja saka
«Pirms darba izstaipīsimies! Rokas augšā kā koki, noliecamies kā grābekļi. Kad es saku «Talka!», visi apstājas un paceļ cimdotu roku.»
Ārā kustību pauze: stiepšanās, noliekšanās, pietupieni «savācam lapu». Audzinātāja izmēģina signālu «Talka!». Bērni sadalās 3 komandās pa 3–4.
- 10–28 min
Kopjam pagalmu
🗣️ Audzinātāja saka
«Katrai komandai ir sava vieta. Vācēji salasa, nesēji aiznes uz maisiem, šķirotājs pārbauda, vai lieta ir pareizajā maisā!»
Komandas strādā savās zonās. Vācējs cimdos salasa papīrus un plastmasu, grābējs sagrābj lapas kaudzē, šķirotājs izlemj, kurā maisā likt, un, ja komandā ir 4 bērni, nesējs aiznes lapas ar ratiem. Lomas mainās ik pēc 6 minūtēm. Audzinātāja uzrauga, atgādina noteikumus un ar «Talka!» aptur darbu, ja kāds atradis nezināmu priekšmetu.
- 28–35 min
Ko atradām?
🗣️ Audzinātāja saka
«Paskatieties, cik daudz savācām! Kurš maiss ir pilnākais? No kurienes šīs lietas te radās?»
Bērni izliek savākto rindās, saskaita plastmasas pudeles un papīrus un salīdzina, kā ir vairāk; pie katra maisa ar krītu uzraksta ciparu. Pārrunā: kurš atkritumus atstāja, ko var darīt citādi, kāpēc putniem un ezīšiem tas ir bīstami.
- 35–40 min
Talkas sargi
🗣️ Audzinātāja saka
«Jūs šodien bijāt īsti talkas sargi! Kas jums visvairāk patika? Ko mēs varam darīt, lai pagalms paliek tīrs?»
Visi rūpīgi nomazgā rokas ar ziepēm. Katrs saņem «Talkas sarga» nozīmīti un pasaka vienu apņemšanos, piemēram, «Es neizmetīšu papīru zemē».
Varianti
⬆️ Grūtāk
Bērni izveido plakātu ar talkas rezultātiem (cik maisu, kādas lietas) un aicina citas grupas uz talku.
⬇️ Vieglāk
Visa grupa strādā vienā zonā kopā ar audzinātāju, vāc tikai lapas un papīru.
Skola2030
Mācību jomas
Dabaszinātņu · Matemātikas
Caurviju prasmes
- Pilsoniskā līdzdalība
Sasniedzamais rezultāts
Bērns piedalās tuvākās apkārtnes sakopšanā, šķiro un saskaita savākto un salīdzina, kurā maisā ir vairāk.