0–5 min Šķēru noteikumi. Audzinātāja parāda, kā pareizi turēt šķēres (īkšķis augšā), nēsāt tās ar galiem uz leju un dot draugam ar rokturi pa priekšu. Bērni atkārto noteikumus.
5–20 min Griežam figūras. Bērni izgriež figūras pa biezajām līnijām – no vienkāršākās (kvadrāts) līdz grūtākai (zvaigzne, aplis). Pēc katras figūras viņi to nosauc un saskaita stūrus («Trijstūrim ir trīs stūri»). Audzinātāja palīdz pagriezt lapu, nevis šķēres.
20–27 min Kompozīcija. No izgrieztajām figūrām bērni uz pamatnes salīmē attēlu – māju, robotu, kuģi vai savu ideju – un pastāsta, kuras figūras izmantoja.
27–30 min Kārtība un saruna. Atgriezumus saliek kastē, šķēres – atpakaļ kārbā. Bērni saskaita, cik figūru ir viņu attēlā.
Skola2030
Mācību jomas
Tehnoloģiju · Matemātikas
Caurviju prasmes
Pašvadīta mācīšanās
Sasniedzamais rezultāts
Bērns ar šķērēm izgriež ģeometrisku figūru siluetus, nosauc figūras un saskaita to stūrus.