← 4–5 gadi
Pie galda, kas noklāts ar eļļas audumu, meitene (4–5 gadi) priekšautā ar rādītājpirkstu uzspiež sarkanu nospiedumu ābeles vainagā, kur jau sabiruši daudzi sarkani un dzelteni pirkstu nospiedumi. Zēns blakus pēta savu krāsaino pirkstu, bet audzinātāja tur ābeles zaru ar āboliem. Galda vidū stāv šķīvīši ar krāsu un mitras salvetes.

Pirkstiņu ābele2030

RadošumsKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslāMatemātikas 25 min4–5 gadi

Materiāli

  • Darba lapas ar ābeles kontūru
  • pirkstu krāsas vai guaša sarkanā
  • dzeltenā un zaļā krāsā plakanos šķīvīšos
  • mitras salvetes
  • priekšauti
  • eļļas audums vai avīzes galdam
  • krītiņi
  • ābols vai ābeles zars ar āboliem. Drošība: krāsas neliekam mutē
  • pēc darba mazgājam rokas.

Soļi

  1. 0–4 min Ābele rudenī. Audzinātāja parāda ābolu vai zaru. Bērni nosauc ābolu krāsas un pastāsta, kur redzējuši ābeli. Visi kopā parāda koku: kājas – saknes, ķermenis – stumbrs, rokas – zari.
  2. 4–9 min Pirkstiņa nospiedums. Audzinātāja parāda, kā pirkstu iemērc krāsā un uzspiež uz papīra – sanāk mazs ābols. Bērni izmēģina uz lapas malas: viegli un stipri, ar vienu pirkstu un ar diviem kopā.
  3. 9–21 min Ābeles raža. Darba lapā bērni ar pirkstu nospiedumiem «sabēr» ābolus ābeles vainagā un apļos virs groza, ar zaļiem nospiedumiem pievieno lapas. Stumbru un zāli izkrāso ar krītiņu.
  4. 21–25 min Ābolu skaitīšana. Bērni saskaita ābolus pie groza un salīdzina ar draugu – kuram vairāk, kuram mazāk, kuram tikpat. Visi nomazgā rokas.
Skola2030

Mācību jomas

Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Matemātikas

Caurviju prasmes

  • Jaunrade un uzņēmējspēja

Sasniedzamais rezultāts

Bērns mākslinieciskajā darbībā eksperimentē ar dažādiem materiāliem un tehniskajiem paņēmieniem; salīdzina priekšmetu kopas pēc skaita, lietojot jēdzienus vairāk, mazāk, tikpat.