← 5–6 gadi
Pie galda zēns (5–6 gadi) abām rokām lēnām izplēš zila papīra mākoni, bet viņa darba lapā jau pielīmēti zaļi plēsti pakalni un brūns koka stumbrs. Meitene blakus līmē dzeltenu plēstu sauli virs saviem pakalniem. Audzinātāja tur ainavas fotogrāfiju un norāda uz tālajiem kalniem.

Plēstā papīra ainava2030

RadošumsTehnoloģijuKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā 30 min5–6 gadi

Materiāli

  • Krāsaina papīra lapas (zils, zaļš, brūns, dzeltens, balts) vai vecu žurnālu lapas
  • darba lapas-pamatnes
  • līmes zīmuļi vai PVA līme
  • krītiņi
  • ainavas fotogrāfija (kalni vai pakalni, mežs, lauks, upe). Drošība: līmi neliekam mutē
  • pēc darba mazgājam rokas.

Lapas bērniem (A4)

Kolāžas veidne · darba lapa
⬇️ PDF⬇️ JPG

Soļi

  1. 0–5 min Tālu un tuvu. Audzinātāja parāda ainavas fotogrāfiju. Bērni nosauc, kas ir tālu (debesis, pakalni), kas tuvu (koki, puķes), un pamana, ka tālumā viss izskatās mazāks.
  2. 5–12 min Plēšam siluetus. Audzinātāja rāda, kā, plēšot lēnām un pirkstus turot tuvu kopā, var izplēst kalna kupri, mākoni vai koka galotni. Bērni izplēš vairākas formas dažādās krāsās.
  3. 12–25 min Ainava pa kārtām. Darba lapā ir trīs joslas. Bērni vispirms līmē tālāko – debesis un mākoņus, tad pakalnus vai mežu, beidzot tuvāko – zāli, kokus, puķes. Sīkākas detaļas pievieno ar krītiņiem.
  4. 25–30 min Izstāde. Bērni parāda ainavu un pastāsta: «Tālumā ir…, tuvumā ir…». Pārējie atrod, kurā ainavā ir upe un kurā – kalni.
Skola2030

Mācību jomas

Tehnoloģiju · Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā

Caurviju prasmes

  • Pašvadīta mācīšanās

Sasniedzamais rezultāts

Bērns izplēš no papīra vienkāršus siluetus; līmē patstāvīgi, izvēlas atbilstošu līmi un līmēšanas paņēmienu, ievēro drošības noteikumus.