0–5 min Iecere. Audzinātāja parāda kastes: «Šos iepakojumus mēs varētu izmest, bet no tiem var uzbūvēt robotu! Ko jūsu robots prot darīt?» Katrs bērns plāna lapā uzzīmē savu robotu.
5–25 min Būvēšana. Bērni pāros vai vieni izvēlas kastes un savieno detaļas: ķermenis, galva, rokas no rullīšiem, acis no vāciņiem. Līmē ar PVA līmi un līmlenti, izrotā ar flomāsteriem. Audzinātāja palīdz noturēt detaļas, kamēr līme žūst, un jautā: «Kā piestiprināt roku, lai tā neatkrīt?»
25–30 min Robotu parāde. Katrs bērns pastāsta par savu robotu: kā to sauc, ko tas prot un no kā tas uzbūvēts. Salīdzina ar plānu – kas sanāca tā, kā iecerēts?
Skola2030
Mācību jomas
Tehnoloģiju · Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā
Caurviju prasmes
Pilsoniskā līdzdalība
Sasniedzamais rezultāts
Bērns no otrreizējiem materiāliem uzbūvē robotu, savienojot detaļas, un pastāsta par savu ieceri.