0–5 min Puse un vesels. Audzinātāja parāda pārlocītu papīru ar uzzīmētu pusi eglītes: «Ja izgriezīšu tikai pusi, kas būs, kad atlocīšu?» Bērni min, tad audzinātāja izgriež un atloka – vesela egle.
5–12 min Plānojam. Bērni pārloka papīru uz pusēm un pie locījuma ar zīmuli uzzīmē pusi no tauriņa, sirds, egles, vāzes vai pils. Audzinātāja atgādina: zīmējums sākas un beidzas pie locījuma.
12–24 min Griežam. Bērni griež pa līniju, turot papīru salocītu, un atloka. Ja sanāk divas daļas, kopā prāto, kāpēc (nogriezts locījums). Izgrieztos siluetus uzlīmē uz pamatnes un izveido kompozīciju – mežu, tauriņu pļavu vai pili.
24–30 min Spoguļa pārbaude. Bērni pieliek spoguli pie silueta vidus un pārbauda, vai abas puses ir vienādas. Darba lapā uzzīmē pils otru pusi.
Skola2030
Mācību jomas
Tehnoloģiju · Matemātikas
Caurviju prasmes
Kritiskā domāšana un problēmrisināšana
Sasniedzamais rezultāts
Bērns loka papīru pēc nosacījuma; ar šķērēm izgriež dažādus objektu siluetus.