Skandējam tautasdziesmu2030
Mērķis
Bērni mācās skandēt latviešu tautasdziesmu, mainīt balss skaļumu un tempu un pastāstīt, par ko dziesma stāsta.
Stop signāls: Zvaniņš!
Sagatavošana
Izvēlies vienu īsu tautasdziesmu ar bērniem saprotamiem vārdiem un pārbaudi tekstu publicētā avotā. Uzraksti to lielā lapā un pie katras rindas uzzīmē vienkāršu attēlu. Sagatavo 4 attēlu kartītes katrai komandai (pa vienai katrai rindai) un koka karotes ritmam.
Materiāli
- Audzinātājas izvēlēta īsa latviešu tautasdziesma (4 rindas, piemēram, par sauli, darbu vai gadalaiku) no publicēta krājuma
- uzrakstīta lielā lapā ar 4 attēliem pie rindām
- koka karotes vai klucīši ritmam
- kokles vai cita mierīga latviešu mūzika ierakstā
- 4 attēlu kartītes katrai komandai
Lomas
- KārtotājsSaliek dziesmas attēlus pareizā secībā.
- Ritma sitējsSit ritmu ar koka karotēm.
- VadītājsSāk skandēt un parāda tempu.
- Klausītājs (ja komandā ir 4 bērni)Pārbauda, vai rinda skan tāpat kā paraugā.
Lapas bērniem (A4)
Scenārijs
- 0–5 min
Dziesma no vecvecmāmiņām
🗣️ Audzinātāja saka
«Šo dziesmu dziedāja jau jūsu vecvecmāmiņu vecvecmāmiņas. To sauc par tautasdziesmu – to izdomāja tauta, un to atceras simtiem gadu. Klausieties!»
Bērni sēž aplī. Audzinātāja lēnām noskandē dziesmu, rādot attēlus lapā. Jautā: «Par ko ir šī dziesma? Kas tajā notiek?»
- 5–12 min
Skandējam kopā
🗣️ Audzinātāja saka
«Tagad skandēsim kopā – rindu pēc rindas. Es saku, jūs atkārtojat. Un tagad – ļoti klusi, kā vējš. Tagad skaļi, kā zvans!»
Bērni atkārto pa rindai, tad visu dziesmu. Skandē dažādi: klusi, skaļi, lēni, ātrāk. Audzinātāja rāda ar rokām – augstu ir skaļi, zemu – klusi.
- 12–17 min
Ritma gājiens
🗣️ Audzinātāja saka
«Skandējot ejam pa apli un sitam ritmu ar kājām. Kad es saku «Zvaniņš!», visi apstājas un klusē.»
Kustību pauze: bērni iet pa apli, uz katru zilbi sper soli un skandē. Audzinātāja vairākas reizes sauc «Zvaniņš!» – visi apstājas un klusē, tad turpina.
- 17–30 min
Dziesmas attēli
🗣️ Audzinātāja saka
«Katra komanda saņem četrus attēlus. Sakārtojiet tos tā, kā dziesmā – kas notiek vispirms, kas pēc tam? Tad noskandējiet savu rindu ar koka karotēm!»
Bērni sadalās 3 komandās pa 3–4. Kārtotājs saliek attēlus secībā, ritma sitējs sit ritmu ar karotēm, vadītājs sāk skandēt, un, ja komandā ir 4 bērni, klausītājs pārbauda, vai rinda skan kā paraugā. Katra komanda priekšnesumā noskandē visu dziesmu, katrs bērns – vismaz vienu rindu.
- 30–35 min
Ko jutām?
🗣️ Audzinātāja saka
«Kā jums šķiet – vai dziesma ir priecīga vai skumja? Kā jūs to dzirdējāt? Ko jūs iedomājāties, kad skandējāt?»
Bērni pastāsta, kādas sajūtas rada dziesma, un pāri izdomā, kam to varētu noskandēt mājās. Fonā skan kokles mūzika.
Varianti
⬆️ Grūtāk
Bērni iemācās otru tautasdziesmu un salīdzina – par ko katra stāsta un kurai ir ātrāks ritms.
⬇️ Vieglāk
Skandē tikai 2 rindas, kustības un ritmu rāda audzinātāja, attēli jau sakārtoti.
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Valodu
Caurviju prasmes
- Sadarbība
Sasniedzamais rezultāts
Bērns skandē latviešu tautasdziesmu, maina balss skaļumu un tempu un pastāsta, par ko tā stāsta.