Skaņu pasaka2030
Mērķis
Bērni mācās ar skaņu rīkiem radīt skaņas pasakas varoņiem un notikumiem, izvēlēties piemērotu skaņu un paskaidrot savu izvēli.
Stop signāls: Klusums!
Sagatavošana
Uzraksti vai izvēlies īsu stāstu ar 5–6 skaņu vietām (lietus sāk līt, vējš pūš, lācis smagi soļo, putns dzied, pērkons dārd, saule iznāk). Sagatavo attēlu kartītes tiem pašiem notikumiem. Izliec skaņu rīkus uz paklāja.
Materiāli
- Īsa pasaka vai stāsts ar daudz skaņām (piem., audzinātājas izdomāts stāsts par lietus dienu mežā)
- skaņu rīki: grabuļi
- bungas
- zvaniņi
- svilpītes
- koka kluči
- papīrs čaukstināšanai
- attēlu kartītes ar stāsta varoņiem un notikumiem (lietus, vējš, lācis, putns, pērkons)
Lomas
- IzvēlētājsIzvēlas skaņu rīku notikumam.
- SpēlētājsSpēlē skaņu stāsta laikā.
- KlausītājsPasaka, vai skaņa piestāv notikumam.
- Otrs spēlētājs (ja komandā ir 4 bērni)Pievieno vēl vienu skaņu vai atkārto ritmu.
Lapas bērniem (A4)
Scenārijs
- 0–5 min
Skaņu meklēšana
🗣️ Audzinātāja saka
«Klausieties, kā skan šis grabulis. Kam tas līdzinās? Lietum? Bet bunga? Šodien mēs pasaku ne tikai stāstīsim, bet arī ieskaņosim!»
Bērni sēž aplī. Audzinātāja izmēģina katru skaņu rīku, bērni min, kam skaņa līdzinās.
- 5–10 min
Skaņu kustības
🗣️ Audzinātāja saka
«Kad skan bunga, mēs soļojam kā lāči. Kad zvaniņš – lidojam kā putni. Kad es saku «Klusums!», visi sastingst un klausās.»
Kustību pauze: audzinātāja spēlē dažādus rīkus, bērni kustas atbilstoši. Uz «Klusums!» visi sastingst.
- 10–22 min
Komandu skaņas
🗣️ Audzinātāja saka
«Katra komanda saņem divas kartītes. Izvēlieties skaņu katram notikumam un izmēģiniet. Vai lācis skan skaļi vai klusi? Lēni vai ātri?»
Bērni sadalās 3 komandās pa 3–4. Izvēlētājs izvēlas skaņu rīku, spēlētājs to izmēģina, klausītājs saka, vai skaņa piestāv, un, ja komandā ir 4 bērni, otrs spēlētājs pievieno vēl vienu skaņu. Katra komanda sagatavo skaņas 2 notikumiem.
- 22–30 min
Pasakas izrāde
🗣️ Audzinātāja saka
«Es stāstu, bet, kad parādu jūsu kartīti, jūs ieskaņojat. Uzmanīgi – skaņa tikai tad, kad es rādu!»
Audzinātāja lēnām stāsta pasaku un paceļ attiecīgo kartīti; komanda spēlē savu skaņu. Pasaku izspēlē divas reizes – otrajā reizē bērni paši atceras, kad jāspēlē.
- 30–35 min
Kāpēc tieši tā?
🗣️ Audzinātāja saka
«Kāpēc lācim izvēlējāties bungu? Kura skaņa bija visbiedējošākā, kura visjautrākā?»
Katra komanda paskaidro savu izvēli. Bērni nosauc stāsta varoņus un notikumus pareizā secībā.
Varianti
⬆️ Grūtāk
Bērni izdomā savu īsu stāstu ar 3 notikumiem un ieskaņo to citai komandai.
⬇️ Vieglāk
Tikai 3 notikumi (lietus, lācis, putns) un 3 rīki, spēlē visa grupa kopā.
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Valodu
Caurviju prasmes
- Jaunrade un uzņēmējspēja
Sasniedzamais rezultāts
Bērns ar skaņu rīkiem rada skaņas pasakas varoņiem un notikumiem un pastāsta, kāpēc tās izvēlējās.