0–4 min Vējš un koks. Audzinātāja jautā: «Kā vējš kustina kokus? Kā izskatās koks bez lapām?» Bērni ar rokām parāda zarus, kas šūpojas vējā.
4–9 min Pūtiena izmēģinājums. Audzinātāja parāda, kā pūst caur salmiņu uz plaukstas – var just «vēju». Bērni izmēģina pūst lēni un stipri; krāsu caur salmiņu tikai pūš, nekad nesūc.
9–20 min Zari no pūtieniem. Audzinātāja ar karotīti uzpilina krāsu stumbra galā. Bērns pūš caur salmiņu, un krāsas strūkliņa «aizskrien» – izaug zars. Audzinātāja pievieno pilienus, līdz kokam ir daudz zaru. Kamēr koks žūst, bērni darba lapā novelk vēja līnijas un uzzīmē zarus otram kokam.
20–25 min Vēja virziens. Bērni ar krītiņiem uzzīmē krāsainas lapas pie zaru galiem un pastāsta, no kuras puses viņu kokam «pūta vējš».
Skola2030
Mācību jomas
Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Dabaszinātņu
Caurviju prasmes
Jaunrade un uzņēmējspēja
Kritiskā domāšana un problēmrisināšana
Sasniedzamais rezultāts
Bērns mākslinieciskajā darbībā eksperimentē ar dažādiem materiāliem un tehniskajiem paņēmieniem; novērotās dabas parādības saista ar gadalaiku.