← 4–5 gadi
Pie galda zēns (4–5 gadi) ar papīra salmiņu pūš brūnas krāsas pilienu, kas uz lapas izplešas zarainā līnijā no uzzīmēta koka stumbra. Meitene blakus jau pabeigusi savu zaraino koku un ar krītiņiem zīmē dzeltenas lapas. Audzinātāja tur karotīti ar krāsu, gatava uzpilināt nākamo pilienu.

Vēja zīmētais koks2030

RadošumsKultūras izpratnes un pašizpausmes mākslāDabaszinātņu 25 min4–5 gadi

Materiāli

  • A4 lapas ar krītiņu uzzīmētu koka stumbru
  • atšķaidīta brūna vai melna guaša bļodiņās
  • plastmasas karotītes
  • papīra dzeramie salmiņi (katram savs)
  • mitras salvetes
  • priekšauti
  • avīzes galdam
  • krītiņi
  • darba lapas. Drošība: krāsu caur salmiņu tikai pūšam
  • nesūcam
  • katram savs salmiņš
  • pūšam īsus pūtienus un starpā atpūšamies
  • krāsas neliekam mutē.

Soļi

  1. 0–4 min Vējš un koks. Audzinātāja jautā: «Kā vējš kustina kokus? Kā izskatās koks bez lapām?» Bērni ar rokām parāda zarus, kas šūpojas vējā.
  2. 4–9 min Pūtiena izmēģinājums. Audzinātāja parāda, kā pūst caur salmiņu uz plaukstas – var just «vēju». Bērni izmēģina pūst lēni un stipri; krāsu caur salmiņu tikai pūš, nekad nesūc.
  3. 9–20 min Zari no pūtieniem. Audzinātāja ar karotīti uzpilina krāsu stumbra galā. Bērns pūš caur salmiņu, un krāsas strūkliņa «aizskrien» – izaug zars. Audzinātāja pievieno pilienus, līdz kokam ir daudz zaru. Kamēr koks žūst, bērni darba lapā novelk vēja līnijas un uzzīmē zarus otram kokam.
  4. 20–25 min Vēja virziens. Bērni ar krītiņiem uzzīmē krāsainas lapas pie zaru galiem un pastāsta, no kuras puses viņu kokam «pūta vējš».
Skola2030

Mācību jomas

Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā · Dabaszinātņu

Caurviju prasmes

  • Jaunrade un uzņēmējspēja
  • Kritiskā domāšana un problēmrisināšana

Sasniedzamais rezultāts

Bērns mākslinieciskajā darbībā eksperimentē ar dažādiem materiāliem un tehniskajiem paņēmieniem; novērotās dabas parādības saista ar gadalaiku.